分詞とは？現在分詞と過去分詞を初心者向けに解説
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「boringは退屈な、boredは退屈している」と聞いて、感覚が逆に思えたことはありませんか？ 分詞は-ingと-edの日本語訳だけを丸暗記すると混乱しやすい文法です。大切なのは、元の動詞が何を意味し、誰から誰へ作用するのかを理解することです。
そもそも分詞って何？
ざっくり言えば、分詞は動詞を変形させて形容詞のように使えるようにしたものです。
break「壊す」→ a broken window「壊れた窓」
sleepやbreakはもともと動詞ですが、sleepingやbrokenになることで名詞の状態を説明できます。
現在分詞と過去分詞
基本イメージ：動作・作用をする側、能動的な関係
過去分詞：-ed / 不規則形
基本イメージ：動作・作用を受ける側、受動的な関係
ただし「-ing＝〜している」「-ed＝〜された」と日本語だけで機械的に判断するのではなく、元の動詞の意味を確認することが重要です。
なぜ boring と bored は逆に感じる？
ポイントは原形のboreです。boreは「退屈する」ではなく、基本的に「人を退屈させる」という意味を持つ動詞です。
He is boring.
→ 彼は人を退屈させる側
→ 彼は退屈な人だ。
He is bored.
→ 彼は何かによって退屈させられた側
→ 彼は退屈している。
たとえばHe is boring.もHe is bored.も主語は人ですが、意味はまったく違います。
interesting と interested も同じ
interestの基本イメージは「〜に興味を持たせる」です。
→ 本が人に興味を持たせる側
→ その本は面白い。
I am interested in the book.
→ 私が興味を持たされた側
→ 私はその本に興味がある。
excite（興奮させる）、surprise（驚かせる）、satisfy（満足させる）なども同じ発想で考えられます。
TOEICで重要な感情系の動詞
excite「興奮させる」→ exciting / excited
surprise「驚かせる」→ surprising / surprised
satisfy「満足させる」→ satisfying / satisfied
please「喜ばせる」→ pleasing / pleased
confuse「混乱させる」→ confusing / confused
単語帳で日本語訳だけを覚えるのではなく、「その動詞は誰が誰に何をする動詞なのか」まで理解すると、語彙問題と分詞問題を同時に強化できます。
分詞は名詞を前から説明できる
眠っている赤ちゃん
an improved service
改善されたサービス
このときも、babyは眠る側なのでsleeping、serviceは改善される側なのでimprovedと考えられます。
長い説明は名詞の後ろに置かれる
ドアの近くに立っている男性は私の上司です。
standing near the door全体がThe manを説明しています。これは関係詞を使えばThe man who is standing near the door...と表すこともでき、分詞と関係詞がつながっていることが分かります。
日本で作られた製品は人気があります。
≒ The products which are made in Japan are popular.
productsは「作る側」ではなく「作られる側」なので過去分詞madeになります。
TOEIC Part 5ではどう解く？
分詞問題では、次の順番で考えると判断しやすくなります。
↓
② 修飾される名詞と元の動詞の関係を見る
↓
③ 名詞が動作・作用をする側なら-ing、受ける側なら過去分詞を検討
↓
④ 文全体の意味と語法を確認
例題
(A) improve
(B) improving
(C) improved
(D) improvement
答え：(C) improved
serviceは「改善する側」ではなく「改善される側」です。そのため過去分詞improvedがserviceを修飾します。
もう1問：感情を表す分詞
(A) surprise
(B) surprising
(C) surprised
(D) surprisingly
答え：(C) surprised
surpriseは「〜を驚かせる」。employeesはannouncementによって驚かされた側なのでsurprisedです。
まとめ
まず元の動詞の意味を理解する。
↓
誰が作用を与えるのかを見る。
↓
誰が作用を受けるのかを見る。
↓
-ing / 過去分詞を判断する。
語彙を正確に理解することが、そのまま文法問題を解く力になります。
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